Bienvenido

"El punto clave aquí es la apropiación; el punto clave está en descubrir e identificar las actividades de nuestra propia inteligencia y en familiarizarse con ellas." (Insight, 22)

Sean bienvenidos a esta página, cuyo propósito es ante todo lanzar una invitación a participar en un diálogo en curso. Mientras se reconoce la profundidad de la obra pedagógica, filosófica, teológica, metodológica, y económica de Bernard J. F. Lonergan (1904-1984), el objetivo principal de la página es fomentar la auto-apropiación y la praxis del método empírico generalizado, promover la colaboración, facilitar el intercambio de ideas oportunas, así bien implementarlas a través de diálogos enfocados en las situaciones socio-culturales en América Latina.

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Progreso y Decadencia

“El progreso procede de los valores originantes, es decir, de los sujetos que son verdaderamente ellos mismos…. Ser atento incluye el prestar atención a los asuntos humanos.  Ser inteligente exige que perciban las posibilidades hasta ahora desapercibidas o no realizadas…”

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colaboracion

La Colaboración

En la introducción al libro Método en teología  Lonergan escribió que un “método no es un conjunto de reglas que cualquiera ha de seguir meticulosamente; es más bien un marco destinado a favorecer la creatividad y la colaboración.” (9)  La

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Bibliografía de Bernard Lonergan

Obras Principales de Bernard Lonergan

  Filosofía de la Educación: Las conferencias de Cincinnati en 1959 sobre aspectos de la educación, Traducción Armando Bravo, SJ, México, Universidad Iberoamericana, 1998. ______________, segunda edición corregida y aumentada, 2006 Insight: Estudio sobre la comprensión humana, Traducción de Francisco

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Próximos eventos

  • III Taller Latinoamericano, “Matrices Culturales y Generación del Cambio Histórico,” Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia, 4 y 5 de Junio de 2015